بعد موافقة وزارة الشباب والرياضة.. اتحاد الكرة يعلن اتفاقه مع ميكالي لتولية منتخب الشباب
وزير الخارجية المصري يبحث مع نظيره السوداني الجهود المصرية لدعم السودان و تحقيق وقف شامل لإطلاق النار
التعادل الإيجابي يحسم مباراة مانشستر سيتي وأرسنال في الدوري الإنجليزي
اليوم.. الصناعة تُعلن نتائج الطرح الخاص بالمرحلة السابعة للأراضى الصناعية عن طريق منصة مصر الصناعية الرقمية
البنك المركزي يعتزم طرح نسبة من أسهم المصرف المتحد في البورصة المصرية
مصر تناشد رعاياها بعدم السفر لإقليم أرض الصومال بسبب عدم استقرار الوضع الأمني
أول رد من شركة "كيما" حول علاقتها بتلوث مياه الشرب في أسوان
الرئيس السيسي يوجه بتحسين الشبكة القومية للكهرباء لاستيعاب زيادة الاستهلاك
لا يوجد رسوب.. التربية والتعليم تأكد أهمية التقييم التشخيصي في الصفوف الأولى
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على أهمية استخدام النظم البنائية الإيجابية في التقييم التشخيصي للتلاميذ في الصفوف الأولى، مع التأكيد على عدم استخدام الدرجات كوسيلة للتعبير عن نتائج هذه التقييمات. وقد أطمأنت الوزارة أولياء الأمور بضرورة عدم ربط هذه التقييمات بالنجاح أو الرسوب، وعدم تأثيرها على عملية الانتقال من صف إلى صف أعلى.
وأوضحت الوزارة أن الغرض الرئيسي من هذه التقييمات هو تقييم مدى تحقق نتائج التعلم وقياس تقدم التلاميذ في اكتساب المعارف والمهارات، وتهيئتهم للتعامل مع الاختبارات في الصفوف الأعلى. وتهدف هذه التقييمات أيضًا إلى تحفيز الطلاب على تحسين أدائهم، وذلك من خلال استخدام أساليب التقييم المناسبة لهذه المرحلة العمرية، مثل قياس مهارات القراءة والكتابة والحساب، والتقييم من خلال الأنشطة والملاحظات.
شاهد ايضا
استطلاع راى
مع أم ضد عرض فيلم "الملحد" في السينمات؟
نعم
لا
اسعار اليوم
الذهب عيار 18
2978.5 جنيهًا
سعر الدولار
48٫81 جنيهًا
سعر الريال
13٫01 جنيهًا